Первые настольные игры появились тысячи лет назад. Одной из самых древних считается игра "Сенет", которая была популярна в Древнем Египте около 3500 лет до н.э. С тех пор настольные игры прошли долгий путь развития, становясь все более сложными и интересными, включая в себя элементы стратегии, экономики, ролевые игры и многое другое.

Настольные игры – это не только развлечение, но и важный культурный и образовательный элемент. Они помогают развивать  воображение, учат стратегии и планированию, а также способствуют социальному взаимодействию и развитию коммуникативных навыков.

Левицкая Анастасия, Метенцова Виктория, Келасьева Елизавета,Хомякова Анастасия и Учайкина Ксения разработали и провели для

обучающихся три настольных игры профессионально-педагогической направленности: «Образовополис», «Педагогический детектив», «В поход за знаниями».

Разделившись на три команды (по количеству игр), ученики отправились в путешествие по различным игровым мирам. Им удалось

примерить на себя роль учителя, решая головоломки, стать настоящими детективами, разгадывая запутанное преступление, и погрузиться в изучение тайн эмоционального интеллекта.

Два урока пролетели незаметно. Ребята активно решали ребусы, вспоминали понятия из педагогики и психологии, рассчитывали бюджет, искали улики, тренируя критическое мышление и дедукцию. Атмосфера в классе была наполнена дружеским азартом, ученики радовались даже небольшим успехам и с нетерпением ожидали новых раундов игры.

По завершении мероприятия школьники оставили положительные отзывы о хорошо проведенном времени, отметив интересный и полезный опыт, полученный в ходе игр. Кроме того, они поделились своими идеями по улучшению игр, которые студенты-ведущие взяли на заметку. Студенты благодарят учеников 28 школы и их наставника Зеленцову Н.А. за теплый прием и активное участие в апробации игр.